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    138個(gè)涉“胡鑫宇事件”賬號(hào)被處置!已對(duì)故意編造傳播謠言的人員 依法進(jìn)行了打擊處理

    投稿 廣州信息港2023/02/03 08:36:44 發(fā)布 IP屬地:未知 來(lái)源:廣州人才招聘網(wǎng) 作者:廣州人才招聘網(wǎng) 101 閱讀 0 評(píng)論 0 點(diǎn)贊
    138個(gè)涉“胡某宇事件”賬號(hào)被處置
    2月2日下午,新浪微博社區(qū)管理官方微博表示,“胡某宇事件”持續(xù)引發(fā)廣泛關(guān)注,站方持續(xù)排查站內(nèi)相關(guān)違規(guī)內(nèi)容,對(duì)排查到的傳播虛假謠言信息以及借機(jī)博眼球、引流量等違規(guī)行為,堅(jiān)決予以嚴(yán)肅處置。
    截至目前,站方巡查發(fā)現(xiàn)“后山發(fā)現(xiàn)帶血被子” “胡某宇被光頭老師殺害”“胡某宇被化學(xué)老師用藥水化掉”等多類從站外流轉(zhuǎn)至微博的謠言信息,依據(jù)《微博社區(qū)公約》等相關(guān)規(guī)定,站方共清理傳播相關(guān)謠言的違規(guī)內(nèi)容3500余條,并對(duì)138個(gè)違規(guī)賬號(hào)予以禁言7天至關(guān)閉賬號(hào)處置。

    官方:胡某宇系自縊死亡

    2月2日上午10時(shí),胡某宇事件新聞發(fā)布會(huì)在江西鉛山縣召開,江西省、市、縣公安機(jī)關(guān)聯(lián)合工作專班及市縣相關(guān)部門,發(fā)布胡某宇事件最新調(diào)查情況。

    據(jù)江西省公安廳黨委委員、副廳長(zhǎng),省公安廳指導(dǎo)組組長(zhǎng)胡滿松介紹,2023年1月28日,胡某宇尸體被發(fā)現(xiàn)。在國(guó)內(nèi)權(quán)威刑事技術(shù)專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下,省、市、縣公安機(jī)關(guān)聯(lián)合工作專班通過(guò)開展調(diào)查訪問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)勘查、尸體檢驗(yàn)、物證檢驗(yàn)鑒定等工作,認(rèn)定胡某宇系自縊死亡,尸體發(fā)現(xiàn)地系原始第一現(xiàn)場(chǎng)。
    另經(jīng)公安部鑒定中心對(duì)錄音筆內(nèi)音頻文件進(jìn)行恢復(fù),與胡某宇生前留存的語(yǔ)音進(jìn)行聲紋比對(duì),結(jié)合調(diào)查情況,確定在現(xiàn)場(chǎng)提取封存的錄音筆系胡某宇持有使用。通過(guò)對(duì)錄音筆中的音頻文件進(jìn)行綜合分析,錄音內(nèi)容不存在人為合成、篡改情況。2022年10月14日17時(shí)40分、23時(shí)08分胡某宇錄制的兩段音頻清晰表達(dá)了自殺意愿。
    已對(duì)少數(shù)故意編造傳播謠言的人員
    依法進(jìn)行了打擊處理
    江西省公安廳黨委委員、副廳長(zhǎng),省公安廳指導(dǎo)組組長(zhǎng)胡滿松在發(fā)布會(huì)上介紹,在胡某宇失蹤事件發(fā)生以后,少數(shù)人為博眼球、蹭熱度、引流牟利、惡意編造傳播虛假信息,拼接炮制虛假視頻,造成惡劣影響。
    目前公安機(jī)關(guān)已梳理掌握網(wǎng)上杜撰虛假事實(shí),制作虛假場(chǎng)景,炮制虛假錄音,拼接監(jiān)控視頻,假冒事件當(dāng)事人等五大類共計(jì)120余種虛假信息,已對(duì)少數(shù)故意編造傳播謠言的人員依法進(jìn)行了打擊處理。
    這些謠言,別信!
    謠言:胡某宇系他殺死亡
    真相:據(jù)發(fā)布會(huì)通報(bào),胡某宇系自縊死亡。縊索為活套,繞頸形成閉環(huán),頸部殘存皮膚皮革樣化,可見條形索溝一條,索溝邊緣軟組織見出血,出血部位與死者縊吊體位相吻合,符合生前縊索壓迫形成。
    謠言:胡某宇尸體發(fā)現(xiàn)地不是第一現(xiàn)場(chǎng),尸體是后掛到樹林中的
    真相:關(guān)于“發(fā)現(xiàn)地不是第一現(xiàn)場(chǎng),尸體是后掛到樹林中”問(wèn)題,經(jīng)調(diào)查訪問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)勘查、尸體檢驗(yàn)、物證檢驗(yàn)鑒定等工作,認(rèn)定胡某宇系自縊死亡,尸體發(fā)現(xiàn)地系原始第一現(xiàn)場(chǎng)。
    謠言:尸體雙腳與地面平行,很可能是事先已經(jīng)死亡
    真相:關(guān)于胡某宇尸體“雙腳平行地面”問(wèn)題,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查,胡某宇雙腳自然下垂。尸體發(fā)現(xiàn)地現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有打斗、拖拽痕跡。
    謠言:胡某宇錄音筆內(nèi)容為后期合成剪輯而成
    真相:通過(guò)對(duì)錄音筆中的音頻文件進(jìn)行綜合分析,錄音內(nèi)容不存在人為合成、篡改情況。2022年10月14日17時(shí)40分、23時(shí)08分胡某宇錄制的兩段音頻清晰表達(dá)了自殺意愿。
    謠言:鞋帶無(wú)法承受胡某宇軀體的重量
    真相:經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)鑒定,胡某宇自縊使用的鞋帶系滌綸材質(zhì),單根長(zhǎng)147厘米,寬0.8厘米。該材質(zhì)與同類型棉質(zhì)鞋帶相比,具有不易腐、拉力強(qiáng)的特點(diǎn)。經(jīng)偵查試驗(yàn),同款鞋帶在緩慢拉伸狀態(tài)下最大承重量85公斤。此外,隨時(shí)間推移,尸體腐敗后水分丟失、體重會(huì)變輕,延長(zhǎng)了鞋帶的承重時(shí)間,所以沒(méi)有發(fā)生斷裂。
    謠言:胡某宇是“熊貓血”
    真相:傳播較廣的胡某宇系“熊貓血”問(wèn)題,經(jīng)檢驗(yàn),胡某宇是O型血,不是網(wǎng)傳的RH陰性血。
    謠言:胡某宇家屬被光頭老師威脅
    真相:陳某貴為博眼球、引流量,假冒“光頭”老師,拍攝威脅家屬私了的視頻上傳網(wǎng)絡(luò),影響極其惡劣,目前檢察機(jī)關(guān)已依法對(duì)其決定逮捕。
    謠言:網(wǎng)友為胡某宇事件發(fā)聲,家人遭威脅,親屬失蹤
    真相:栗某珺、栗某臣父子為吸粉引流,發(fā)布視頻杜撰因其為胡某宇事件發(fā)聲,家人遭威脅、親屬失蹤的虛假信息,目前公安機(jī)關(guān)已依法對(duì)兩人作出行政處罰。
    謠言:后山發(fā)現(xiàn)帶血被子,胡某宇被老師殺死
    真相:陳某紅為其營(yíng)銷賬號(hào)吸引流量,轉(zhuǎn)發(fā)“后山發(fā)現(xiàn)帶血被子”“胡某宇被老師殺死”等謠言信息,目前公安機(jī)關(guān)已依法對(duì)其作出行政處罰。
    謠言:“神探”李昌鈺參與斷案

    真相:1月29日,李昌鈺通過(guò)妻子蔣女士告訴封面新聞?dòng)浾?,類似的“李昌鈺說(shuō)”都是假的,李昌鈺從未就這起案件接受過(guò)媒體采訪,也未對(duì)這起案件進(jìn)行過(guò)分析、論斷和評(píng)價(jià)。


    孩子若有這些“求救”信號(hào)
    家長(zhǎng)一定要重視


    據(jù)通報(bào),經(jīng)心理專家訪談、分析,結(jié)合胡某宇失蹤前行為,認(rèn)為胡某宇性格內(nèi)向溫和、孤獨(dú),在意他人看法,少與人做深入的思想情感溝通,情感支持缺失,缺少情緒宣泄渠道,常有避世想法,具有隨時(shí)隨地在書本上記錄自己情緒、想法的習(xí)慣。

    2022年9月到致遠(yuǎn)中學(xué)就讀后,因?qū)W習(xí)成績(jī)不佳造成心理落差,加之人際關(guān)系、青春期沖動(dòng)帶來(lái)的壓力,造成了胡某宇失蹤前心理狀態(tài)失衡,表現(xiàn)為入睡困難、早醒、醒后難以再入睡等睡眠問(wèn)題,存在注意力難以集中、記憶困難等認(rèn)知功能障礙,存在內(nèi)疚自責(zé)、痛苦、無(wú)力無(wú)助無(wú)望感、無(wú)意義感等情緒問(wèn)題,進(jìn)食出現(xiàn)異常,有明確的厭世表現(xiàn)和輕生傾向。

    這起令人痛心的事件

    再次讓人們把目光投向了

    青少年心理健康
    • 家長(zhǎng)一定要注意孩子這幾種“求救”信號(hào)
    “身處困境中的孩子往往會(huì)伴隨認(rèn)知、情緒和行為等方面的突然變化,盡管處于青春期的孩子往往不會(huì)直白地向父母傾訴,但日常生活中我們需要留意孩子幾種典型的 ‘求救’信號(hào)。”廣州大學(xué)教育學(xué)院青少年心理與行為研究中心主任竇凱說(shuō)。這幾種“求救”信號(hào)包括:
    第一,與死亡和自殺有關(guān)的用語(yǔ),如在日記、文章、言談或美術(shù)作品中表達(dá)死亡或自殺意念;
    第二,反常的生理癥狀,如軀體癥狀、睡眠或飲食習(xí)慣改變等;
    第三,情緒的突然變化或不穩(wěn)定,如對(duì)以往喜愛的事物失去動(dòng)力、終日悶悶不樂(lè)等;第四,行為改變,如學(xué)業(yè)表現(xiàn)退步、離群孤立、自我傷害等。
    “當(dāng)孩子表現(xiàn)出上述“反常變化”,家長(zhǎng)的看法及情緒反應(yīng)將對(duì)子女產(chǎn)生很大影響,因此在協(xié)助子女應(yīng)對(duì)心理危機(jī)時(shí)需要保持積極的信念,與孩子溝通過(guò)程中做一名 ‘傾聽者’,不加批判、耐心聆聽他們的傾訴;做一名 ‘陪伴者’,鼓勵(lì)孩子用不同的方式表達(dá)自己的感受;做一名 ‘支持者’,與孩子共同商討應(yīng)對(duì)危機(jī)的處理方法,直到孩子順利度過(guò)危機(jī)?!?/span>
    竇凱還特別強(qiáng)調(diào),應(yīng)加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通,建立協(xié)同干預(yù)模式,因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是最清楚的。他建議,在新生入學(xué)時(shí),家長(zhǎng)可以與老師溝通一下孩子之前的一些經(jīng)歷,假如學(xué)生入學(xué)后面臨一些心理問(wèn)題,家校才好一起攜手干預(yù)。

    • 家長(zhǎng)要避免這些誤區(qū)和偏見
    家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該如何關(guān)愛孩子的心理健康、在問(wèn)題還沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)進(jìn)行預(yù)防?“孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題是多種因素綜合作用的結(jié)果,不單單是孩子能力的不足。”廣州市婦女兒童醫(yī)療中心心理科主任醫(yī)師查彩慧建議,家長(zhǎng)首先要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)兒童青少年心理健康科普知識(shí),以便在孩子出現(xiàn)早期癥狀可以及時(shí)察覺。此外,應(yīng)該尊重、理解孩子,加強(qiáng)和孩子的溝通,建立起良好的親子關(guān)系,這樣當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,才會(huì)主動(dòng)尋求家長(zhǎng)的幫助。
    日常在門診中,查彩慧也觀察到,當(dāng)孩子出現(xiàn)心理、情緒上的問(wèn)題時(shí),一些家長(zhǎng)在處理方法上存在誤區(qū)。例如,有的家長(zhǎng)在門診的第一句就是說(shuō):“醫(yī)生,我們來(lái)看看孩子是否有問(wèn)題?”這類家長(zhǎng),往往此前已帶著孩子輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院就診,且也得到了相關(guān)的診斷,但由于家長(zhǎng)否認(rèn)孩子的表現(xiàn)是心理因素造成,或者不愿意相信孩子的心理健康出了問(wèn)題,反復(fù)帶孩子到不同醫(yī)院、找不同醫(yī)生就診,導(dǎo)致孩子沒(méi)有得到及時(shí)、規(guī)范的治療。
    另一個(gè)誤區(qū),則是忽視孩子的求助。“臨床上發(fā)現(xiàn),很多孩子都曾向家人反映過(guò)自己的情緒變化等問(wèn)題。但很多家長(zhǎng)卻把孩子反映的問(wèn)題歸結(jié)為‘不適應(yīng)’‘與同學(xué)相處不融洽’等原因,孩子的問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)有效處理?!?/span>
    除此以外,對(duì)于藥物治療,一些家長(zhǎng)也存在偏見。查彩慧表示,藥物治療是某些心理疾病有效的治療方法,但有些家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心藥物副作用,拒絕讓有需要藥物治療的孩子服藥,錯(cuò)失了重要的干預(yù)手段。
    竇凱也發(fā)現(xiàn),不少家長(zhǎng)缺乏心理專業(yè)知識(shí),在孩子出現(xiàn)心理疾病時(shí),也沒(méi)有及時(shí)帶孩子去做治療。他認(rèn)為,家長(zhǎng)一定要避免以下誤區(qū):
    第一,認(rèn)為自己的孩子不會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題;
    第二,認(rèn)為做心理咨詢不正常;
    第三,排斥帶孩子去醫(yī)院做診斷;
    第四,認(rèn)為有心理問(wèn)題就是異常的。
    竇凱說(shuō),出現(xiàn)心理危機(jī)不代表他就有心理疾病。每個(gè)人在遇到困境時(shí),只要自身的應(yīng)急系統(tǒng)沒(méi)有辦法及時(shí)應(yīng)對(duì),都有可能會(huì)出現(xiàn)心理危機(jī)。如果在這種狀態(tài)下,有外部的支持,可能就會(huì)安然度過(guò)。
    查彩慧呼吁全社會(huì)和家長(zhǎng)們重視青少年心理健康問(wèn)題:“青少年自殺意念者高達(dá)17.7%,就像車禍導(dǎo)致骨折需要緊急救治一樣,出現(xiàn)心理問(wèn)題很多時(shí)候也需要暫停學(xué)業(yè)進(jìn)行治療和干預(yù)。但許多家人擔(dān)心孩子學(xué)業(yè)受影響,要求孩子‘堅(jiān)強(qiáng)些’‘挺挺就過(guò)去了’,最后可能會(huì)導(dǎo)致不可挽回的后果?!?/span>

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