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全國兩會召開在即，民進中央《關(guān)于減輕教師負擔 讓教師潛心教書育人的提案》指出，目前，中小學教師減負“不到位、不徹底”問題仍比較普遍，負擔過重現(xiàn)象依然存在。主要問題有：行政任務(wù)轉(zhuǎn)嫁給學校，學校和教師不得不承擔臨時性增量任務(wù)；名目繁多的評比和由此帶來的檢查打亂了學校的工作節(jié)奏，擾亂教師的心態(tài)；家庭照顧性工作轉(zhuǎn)移給學校，造成教師額外工作量和心理負擔；教育系統(tǒng)自我加壓，給學生加課時、集體補課等加重教師負擔。

為此，民進中央建議：①深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，充分保障中小學校辦學自主權(quán)；②優(yōu)化管理流程，強化技術(shù)賦能，切實減輕教師非教學負擔；③維護教師正當權(quán)益，避免教師承擔“無限”責任；④健全引導教師潛心育人的評價制度，讓教師從超負荷教學、學生從超負荷學習中解放出來，實現(xiàn)全面成長。