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5月9日，廣州市招考辦發(fā)布《2025年廣州市普通高中自主招生計劃和招生簡章匯總表》。今年，廣州市普通高中自主招生報名將于5月11日9:00至5月15日18:00進(jìn)行。根據(jù)《匯總表》，今年有自主招生資格的為38所學(xué)校的56個校區(qū)，同比增加6個學(xué)校（校區(qū)）招生；自主招生總?cè)藬?shù)2413人，同比增加345個招生名額。

新增6所學(xué)校（校區(qū)）招生
廣州市第二中學(xué)自招名額最多

今年比去年增加6所學(xué)校（校區(qū)）參與自主招生錄取，分別是：廣州市第六中學(xué)（花都校區(qū)）、廣州市真光中學(xué)（廣鋼校區(qū)）、廣州市第七中學(xué)（桂花校區(qū)）、廣州市海珠外國語實驗中學(xué)（江海校區(qū)）、廣州市天河外國語學(xué)校（智慧城校區(qū)）、廣州市第六十五中學(xué)（江府校區(qū)）。其中，招生計劃最多的是六中花都校區(qū)，招35名學(xué)生，錄取最低控制線為普高第二梯度線。

在所有參與自主招生普高（校區(qū)）中，廣州市第二中學(xué)的自主招生計劃數(shù)量最多，擬招95人。與去年相比，招生計劃增加數(shù)量最多的是廣州外國語學(xué)校，增加了30個自招名額。此外，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)（知識城校區(qū)）、廣州市執(zhí)信中學(xué)（執(zhí)信路校區(qū)）、廣州市鐵一中學(xué)（白云校區(qū)）均同比增加了10個自招名額。

每所自招學(xué)校規(guī)定了錄取最低控制線。例如，華附、省實、廣雅、執(zhí)信、二中、黃廣中學(xué)等均要求考生須達(dá)到普通高中第一梯度投檔控制線。還有的學(xué)校對不同校區(qū)設(shè)置了不同的要求，例如，六中海珠校區(qū)錄取最低控制線是第一梯度線，而從化校區(qū)和花都校區(qū)都是第二梯度線。

通過面談、小組討論、情景問答考核
部分學(xué)校專門開設(shè)人文類特色項目

各校自主招生的特色項目和培養(yǎng)方向都有哪些？將通過何種方式進(jìn)行綜合能力考核？

南都記者梳理了56所學(xué)校（校區(qū)）的招生簡章后發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)校均開設(shè)了數(shù)理、科技創(chuàng)新、信息技術(shù)方向的特色項目，其中，不少學(xué)校在項目簡介中均提及，自主招生項目旨在對接“強基計劃”和綜合評價招?等、為 “強基計劃”輸送?才。

除了數(shù)理、科創(chuàng)項目，還有部分學(xué)校專門開設(shè)了人文類特色項目。華附（知識城校區(qū)）開設(shè)了“大學(xué)先修（人文）班”；廣州市第二中學(xué)開設(shè)了“應(yīng)元強基計劃實驗班（人文）”；廣州市第六中學(xué)（海珠校區(qū)）開設(shè)了“??類美術(shù)拔尖?才特?課程”；廣州市第六十五中學(xué)三個校區(qū)均開設(shè)了“??類特?項?―書院?化課程”；廣州市第八十六中學(xué)開設(shè)了“國學(xué)興趣班”；廣州市玉巖中學(xué)開設(shè)了“人文素養(yǎng)人才培養(yǎng)項目”；廣州實驗中學(xué)開設(shè)了“人文博雅班”；廣東仲元中學(xué)開設(shè)了“仲元君子之風(fēng)語文實驗班”；番禺區(qū)象賢中學(xué)開設(shè)了“弘賢英語實驗班”；花都區(qū)秀全中學(xué)開設(shè)了“卓越領(lǐng)導(dǎo)力人文類特長項目”；廣州大學(xué)附屬中學(xué)南沙實驗學(xué)校開設(shè)了“人文類國防特色教育項目”。

此外，還有部分學(xué)校通過自主招生開設(shè)了“人文+科技”相結(jié)合的項目。例如，廣州市天河外國語學(xué)校的“和雅?先班”——“外語科技”?才培養(yǎng)特?項?將結(jié)合外語學(xué)習(xí)，在學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造等??著?打造研究 性學(xué)習(xí)、?課題研究、社團(tuán)活動和綜合實踐活動的寬松環(huán)境。?州外國語學(xué)校的“翔宇學(xué)院”將按數(shù)理科技?向和??外交?向分別獨?編班，從??和數(shù)理兩個???體化培養(yǎng)學(xué)?的外交家精神和品質(zhì)。

在考核方式上，各校主要采取面談、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、針對具體問題闡述解決方案、參與相關(guān)實踐活動、實驗操作等方式，側(cè)重考察學(xué)?的數(shù)理邏輯思維能?、創(chuàng)新意識、分析能?、語?表達(dá)能?、領(lǐng)導(dǎo)能?和在具體情境下解決問題的能?。