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一日之計(jì)在于晨。

孩子的人生優(yōu)不優(yōu)秀，就看他如何度過(guò)早晨。

                                                   

臨睡前，接到嫂子電話，讓我?guī)兔υu(píng)理。

起因是：過(guò)了今年暑假，小侄子就要上高中了。

而哥嫂家距離小侄子要上的高中，有大約30分鐘的車程。

嫂子覺(jué)得，小侄子每天7點(diǎn)鐘到校，6點(diǎn)鐘就要起床，太辛苦了。

她想在學(xué)校旁邊的小區(qū)，租個(gè)房子，讓小侄子每天可以多睡半個(gè)小時(shí)。

可哥哥不同意這么做。

哥哥覺(jué)得，多睡半小時(shí)意義不大，卻要因此增加一份房租，降低全家人的生活質(zhì)量，得不償失。

其實(shí)，我非常理解嫂子心疼孩子的心情，但半小時(shí)的路程，就如此大動(dòng)干戈，使家庭失和，真的值得嗎？

常言道：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

南懷瑾也曾說(shuō)過(guò)：能控制早晨的人，方可控制人生。

讓孩子多睡半小時(shí)不一定會(huì)讓孩子精力更充沛，但早起半小時(shí)卻可以讓孩子比別人提前半小時(shí)進(jìn)入清醒的狀態(tài)，相當(dāng)于每天比別人多活了半個(gè)小時(shí)。

長(zhǎng)此以往，會(huì)是件多么可怕的事？

老人總說(shuō)，看一個(gè)家族能否旺百年，不看老子看孩子。

看孩子有兩點(diǎn)：是否早起，是否讀書。

因此，一個(gè)孩子如何過(guò)早晨，就決定了一個(gè)孩子如何過(guò)一生。

想要變得優(yōu)秀，從早起開(kāi)始

國(guó)外學(xué)者曾花費(fèi)5年時(shí)間，研究了177位白手起家的成功人士的日常習(xí)慣。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：99%的成功人士，都有早起的習(xí)慣。

比爾.蓋茨，每天凌晨3點(diǎn)鐘就起床。

喬布斯每天6點(diǎn)起床，工作兩小時(shí)，還可以陪孩子吃早餐。

李嘉誠(chéng)，無(wú)論幾點(diǎn)睡覺(jué)，一定準(zhǔn)時(shí)在早晨5：59分鬧鐘鈴響后起床，然后讀新聞，打高爾夫，去辦公室，開(kāi)始工作，幾十年如一日。

王健林早上4點(diǎn)鐘就起床，開(kāi)始準(zhǔn)備一天的工作。

中國(guó)航天科工集團(tuán)董事長(zhǎng)高衛(wèi)紅也曾在一次演講中提到，近四十年來(lái)，他每天早上4點(diǎn)到5點(diǎn)起床，用2-3小時(shí)的“純凈”時(shí)間進(jìn)修知識(shí)，研究課題，寫作書稿，保持對(duì)外做功的工作狀態(tài)。

亞里士多德曾說(shuō)：在天亮之前起床是個(gè)好習(xí)慣，這將有助于你的健康，財(cái)富和智慧。

前不久，我二刷了《人生效率手冊(cè)》這本書，注意到一個(gè)之前被我忽略的點(diǎn)。

這本書的作者張萌，堅(jiān)持早起20年。

而且，她還有很多事情都堅(jiān)持了十多年，量變引起質(zhì)變，才有了今天的成績(jī)。

張萌說(shuō)：“所有習(xí)慣的養(yǎng)成，是從決定性瞬間——早起開(kāi)始的?！?/strong>

所以，千萬(wàn)不要小看早上這段寶貴的時(shí)光。

首先，這是一段高質(zhì)量的時(shí)間，精力充沛，沒(méi)人打擾，可以高度集中注意力，修煉自己的硬本領(lǐng)。

其次，早起可以增加一天可利用的時(shí)間，比別人早起兩小時(shí)，每個(gè)月就比別人多出3天的時(shí)間，一年就是36天。

比如張萌，堅(jiān)持早起20年，那就比別人足足多出了2年，720天。

日積月累，厚積薄發(fā)，那些因早起，所積累的時(shí)間所學(xué)習(xí)的知識(shí)，匯聚在一起，一不小心就能幫助孩子通向成功。

優(yōu)秀的人都善于利用早起的時(shí)間，因早起而產(chǎn)生的差距可以決定人生的勝負(fù)。

想要變得優(yōu)秀，從早起開(kāi)始吧！

早起的孩子，比熬夜的孩子更可怕

閨蜜上高中的時(shí)候，特別努力，總是學(xué)習(xí)到凌晨1點(diǎn)才去睡覺(jué)。

但她的成績(jī)并沒(méi)有多大起色。

直到，她和學(xué)霸做了同桌，跟著學(xué)霸改變了自己的學(xué)習(xí)方法。

她堅(jiān)持每晚11點(diǎn)就去睡覺(jué)，但在睡前會(huì)做好明天早上的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第二天早上5點(diǎn)起床，15分鐘洗漱，然后開(kāi)始按照計(jì)劃，有條理地復(fù)習(xí)昨天學(xué)過(guò)的知識(shí)，并在一輪總結(jié)分析中找到昨天遺留難題的答案。

在上學(xué)的途中，脫離課本，再一次在腦海中回顧早上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，憑腦力梳理貫通。

照這個(gè)方法下來(lái)，閨蜜不僅大幅度提高了成績(jī)，甚至還多了一些時(shí)間，可以打打球、看看電影。

這時(shí)候，閨蜜終于明白，為什么學(xué)霸玩得很快樂(lè)，也能考出好成績(jī)。

閨蜜雖然學(xué)習(xí)到很晚，看似很勤奮，但一天的疲勞戰(zhàn)打下來(lái)，學(xué)習(xí)的效率并不高。

錯(cuò)過(guò)了黃金睡眠時(shí)間（晚上23點(diǎn)到凌晨5點(diǎn)），第二天即使晚起，也還是渾渾噩噩，又影響了白天的學(xué)習(xí)進(jìn)度，晚上繼續(xù)挑燈苦讀，惡性循環(huán)就開(kāi)始了。

而學(xué)霸利用早晨大腦最清醒，注意力最集中的時(shí)刻學(xué)習(xí)、梳理、分類，效率大大提高，自然事半功倍。

早起的孩子比熬夜的孩子更可怕。

一方面是因?yàn)?，早起的孩子生活更?guī)律，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，且沒(méi)有熬夜帶來(lái)的健康問(wèn)題。

另一方面是因?yàn)?，?dāng)“夜貓子”睡眼惺忪的時(shí)候，早起的孩子可能已經(jīng)完成晨跑，吃好早餐，預(yù)習(xí)好功課，能量滿滿地迎接新一天的挑戰(zhàn)。

一日之計(jì)在于晨，熬夜的孩子大都在消耗，早起的孩子才是在滋養(yǎng)。

早起的時(shí)光，累積下的努力，就是孩子人生開(kāi)掛的秘訣。

因?yàn)橼A得了早晨，就賺得了回彎道超車的時(shí)間。

奧巴馬曾說(shuō)過(guò):當(dāng)你總是提前，這個(gè)世界沒(méi)有什么是你做不到的。

想要開(kāi)掛的人生，從早起開(kāi)始。

如何讓孩子不痛苦地早起？

曾國(guó)藩小時(shí)候常被人譏笑為“愚蠢之輩”，后來(lái)，靠?jī)蓚€(gè)詞翻了身。

第一個(gè)詞是“早起”，“黎明即起，絕不戀床”。

第二個(gè)詞是“有恒”，他每日早起讀書，從不間斷，就連行軍打仗時(shí)也不例外。

其實(shí)，如果想讓孩子早起，一個(gè)非常好的方法就是：養(yǎng)成習(xí)慣。

把早起變成一種自動(dòng)運(yùn)行的習(xí)慣，早起就不再成為問(wèn)題。

痛苦地堅(jiān)持早起的人，一定是不經(jīng)常早起。

早起的習(xí)慣沒(méi)有建立起來(lái)，一切都是鏡花水月，紙上談兵。

那么，幫助孩子養(yǎng)成早起的習(xí)慣，需要做到以下幾點(diǎn)：

1. 父母要同孩子一起早起

鞏漢林曾在一次采訪中講到：

有一次，他們的兒子鞏天闊即將出門上學(xué)時(shí)，看到父母還在休息，便忿忿不平嘟囔了一句。

從那天起，鞏漢林和妻子金珠便以身作則，堅(jiān)持早起做飯。

從此，兒子不僅沒(méi)有再抱怨過(guò)，而且早起更自覺(jué)了。

父母的言行就是無(wú)聲的老師。

父母做得好與壞，孩子雖然不會(huì)全盤接受，但還是會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

2. 用早睡保證早起，用早起倒逼孩子早睡

我們必須要保證孩子有充足的睡眠，孩子才能有充沛的精力好好學(xué)習(xí)。

所以，早睡是早起的前提，但有一點(diǎn)，家長(zhǎng)需要注意。

充足的睡眠，不是一定要睡夠8個(gè)小時(shí)。

根據(jù)研究表明：有時(shí)候睡8小時(shí)的效果還沒(méi)有睡7.5小時(shí)的效果好。

為什么？

因?yàn)槲覀兊乃呤怯兄芷诘模?.5小時(shí)為一個(gè)周期，在周期結(jié)束的時(shí)候醒來(lái)是最舒服也最不容易犯困的。

因此，保證4.5小時(shí)的睡眠，也就是3個(gè)周期，之后每次遞加1.5小時(shí)，分別是：6小時(shí)、7.5小時(shí)……

我們可以選擇更適合孩子的。

3. 給孩子的早起行為一些獎(jiǎng)勵(lì)

賴床是孩子的本能，早起痛苦是孩子的正常反應(yīng)。

美國(guó)心理學(xué)家阿諾德提出了一種情緒的“評(píng)定—興奮”學(xué)說(shuō)：

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是情緒產(chǎn)生的基本過(guò)程是：刺激——評(píng)估——情緒。

孩子對(duì)于“早起”這個(gè)刺激，評(píng)估肯定是負(fù)面的，但如果給天平的另一端增加籌碼，給早起、學(xué)習(xí)這樣的事件加上一些獎(jiǎng)勵(lì)自己的刺激，就能讓正面情緒一定程度上抵消原有的負(fù)面情緒。

孩子對(duì)明天有期待，心情就會(huì)喜悅，也就不會(huì)為早起而痛苦了。

被視為家庭教育圣典的《曾國(guó)藩家書》中，用八個(gè)字總結(jié)曾家的教育秘訣：

“早、掃、考、寶、書、蔬、魚、豬”。

其中“早”——全家人早起，特別是孩子們?cè)缙鹱x書，被曾府上下，視為家教的核心大事而常抓不懈。

想要孩子變成一個(gè)優(yōu)秀的人，想要孩子有更精彩的人生，一定要從早起開(kāi)始！

因?yàn)檫@個(gè)世界正在悄悄獎(jiǎng)勵(lì)那些早起的孩子。

就像富蘭克林所說(shuō)：我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起、勤奮、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好，良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)打敗的。