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孩子和父母關(guān)系變壞,多數(shù)從這件事開始
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廣州信息港于 2020/03/20 13:32:05 發(fā)布
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作者:粵同城
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孩子和父母關(guān)系變壞,多數(shù)從這件事開始
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傾聽,只有兩個字。
但做起來,并非只是豎起耳朵那么簡單。
最近收到一些家長私信,都提到了一個相似的困擾——發(fā)現(xiàn)孩子不愿意和自己說話。以前自己忙工作,孩子忙學(xué)習(xí),能閑聊的時間不多。一直想著有時間一定和她好好談心。最近因為疫情居家,本覺得是個好機(jī)會,但是我發(fā)現(xiàn)女兒什么也不想跟我說,我越問,她反而更不開心了。
疫情期間都呆在家里,有時候看孩子挺無聊的,想和他聊聊天,但是除了學(xué)習(xí),我也想不到什么話題,一聊學(xué)習(xí),孩子更煩。感覺自己好沒用,當(dāng)?shù)环Q職的感覺。
我十分理解這些父母的感受,明明自己在外與人都能談笑風(fēng)生,為什么面對自己最親近,最重視的孩子時,卻舉步維艱?傾聽是一種能力,身為父母,懂得如何培養(yǎng)自己傾聽的能力,才是建立和孩子順暢溝通的基礎(chǔ)。公司里關(guān)系還不錯的同事里,有好幾個都是寶媽,聚在一起時總時不時談起孩子。有次行政的梅姐說,學(xué)校老師讓她平時多和孩子溝通,她自己也覺得對孩子不夠了解。可每次她和兒子說我們談?wù)勑陌?,或者問兒子最近有什么煩惱,兒子根本不理自己?/span>朱姐聽了就笑了,說:“你哪里是和兒子談心,你那是審犯人?!?/span>后來她反思了自己平時是怎么和朋友交流的,發(fā)現(xiàn)大多都是在吃飯時,自然地聊天。再想想家里的飯桌時間,基本都是她和孩子爸聊一些孩子不感興趣的事。于是她和孩子爸爸商量好,利用每天三口人一起吃飯的時間, 第一天先讓爸爸說一件工作上的煩心事,然后媽媽給出意見,再問兒子意見。但是參與話題次數(shù)多了之后,兒子越來越愛發(fā)言了,甚至出乎意料地,提出了真的有用的意見。漸漸地,兒子也會說一些自己在學(xué)校的事,一家人一起商討。就這樣,現(xiàn)在朱姐一家三口對彼此的了解也更加深入了。飯桌聊天,不僅解決了和兒子的溝通問題,一家人的關(guān)系也更融洽了。有句話說:先有尊重,才會有傾聽。放下自己,為對方考慮,這樣你才能傾聽到更多。想成為能傾聽孩子心聲的好父母,首先要創(chuàng)造一個尊重孩子,讓孩子愿意傾訴的環(huán)境。一味單方面地問話,會讓孩子倍感壓力,連傾訴的心情都沒有,又何來傾聽呢?去年冬天一個傍晚,我下班回家時,意外看到羅姐的兒子齊齊,站在我家門口,一臉沉悶。小家伙可憐巴巴地問我,能不能在我家住一個晚上,因為他不想看見他媽媽。我和羅姐打小就認(rèn)識,平時也經(jīng)常往來,尤其是她兒子齊齊,很喜歡和我聊天。羅姐工作能力很強(qiáng),和老公感情也好,獨生子齊齊一直成績不錯,生活上也是衣食無憂。在我眼中,羅姐一家就是親子關(guān)系的典范,可今天這是怎么了?用微信悄悄告訴羅姐,齊齊在我這兒讓她放心后,我給這兒小鬼弄了點晚餐。期間羅姐回復(fù)我說,她也不清楚怎么回事,早上齊齊跟她說,要買一個喜歡的動漫DVD,雖然有點貴,但她也同意了,也沒鬧什么矛盾。她拜托我?guī)退龁枂枺⒆拥降自趺戳耍?/span>我只得肩負(fù)重任,好在這小鬼兒平時和我關(guān)系還行,邊吃邊聊,我總算弄明白了事情始末。齊齊告訴我,他早上其實是和媽媽在講一個動漫,但他并沒說自己要買。他在朋友家看了DVD,覺得很有意思,想分享給媽媽聽。可講了半天,媽媽到最后就問了他一句,那個多少錢,給你去買吧。他覺得媽媽根本沒仔細(xì)聽他說什么,很生氣,就隨便說了個很貴的價格,沒想到媽媽還同意了。齊齊說,他知道媽媽很忙,但是爸爸和她說什么事的時候,她都認(rèn)真聽并幫著出主意解決,而我的事就都是小孩子的事不重要。言談之間的傷心之色,溢于言表,連我也禁不住心生不忍。好在后來我聯(lián)系了羅姐把情況說清了,他們母子之后的相處中,應(yīng)該會有所改善。其實齊齊的經(jīng)歷絕非個例,生活中不乏一些家長,懂一些教育理論,也知道需要傾聽孩子說話。但是又礙于工作繁忙,常常只把孩子的話當(dāng)耳旁風(fēng),敷衍了事。孩子雖小,但家長的一舉一動包含了多少對他的關(guān)心,他都一清二楚。真正的傾聽,不是由著對方一口氣說完了事,而是要適當(dāng)?shù)亟o與傾訴者回應(yīng)。比如,在孩子說到關(guān)鍵之處時,回應(yīng)一句“這樣啊”、“然后呢”之類的話,激發(fā)孩子繼續(xù)表達(dá)的興致。或者至少要重復(fù)孩子說的一些話,表示自己正在認(rèn)真傾聽這些信息。如此一來,孩子才能感到被尊重,傾聽才能發(fā)揮出真正的意義。家庭聚會上,一個孩子說自己想當(dāng)飛機(jī)員。大人就問他:“如果你有天你駕駛飛機(jī)時,忽然發(fā)現(xiàn)燃油馬上耗盡,但飛機(jī)上坐滿了乘客,你會怎么辦?”孩子說:“我要告訴他們系好安全帶,然后我?guī)Ы德鋫闾氯ァ?/span>一桌大人都笑了,有的大人說他是一個腦子聰明又自私的小鬼,旁邊的人附和說是人都會自私,小孩子至少敢坦誠地表達(dá)出來云云。就在大家都就此談笑風(fēng)生時,這個孩子又開口了:要放下先入為主的想法,放下急于作出判斷的欲望,不要急著給出建議,而是專注于體會對方的需求。
大人們經(jīng)常做的事,就是在孩子還沒說完話時,妄下定論。仗著自己人生閱歷充足,本能覺得孩子的想法不值一聽,殊不知是大錯特錯。孩子的世界之所以單純,正是因為他們尚未陷入,已經(jīng)被社會打磨得圓滑的成人們的思維定式中。所以當(dāng)孩子話還沒說完時,就按著成人的思路,去判定他的真實想法,往往會有所偏差。主觀臆斷,打斷的不僅是孩子真實的想法,更可能打斷了和孩子的溝通橋梁,得不償失。美國資本家洛克菲勒曾在《留給兒子的38封信》中寫道:在對話中,傾聽者才是擁有權(quán)力的人,而非陳述者。
真實的傾聽,是不具任何攻擊性的,即使你不喜歡這個信息,你也應(yīng)該傾聽了解。專注地傾聽,不太像是一種技巧,它更像是一種態(tài)度。只有父母首先坦露自己真誠的態(tài)度,讓孩子確信到他所要表達(dá)的一切,是父母樂于接受的,他才能無所顧忌地敞開心扉,吐露真言。莫怪孩子不說話,很多時候,不是孩子不會說,而是父母不會聽。
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